Логотип doklad-diploma.ru
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР, материалы для защиты
Оставить заявку
Сессия под ключ!

+7 (499) 403-1034 бесплатный звонок по России

ОТ ТЕСТА ДО ЗАЩИТЫ ДИПЛОМА

Помощь с дистанционным обучением, Сессия под ключ, Материалы для защиты диплома (ВКР)

Речь на защиту диплома «Психологическая готовность к школьному обучению»: пример, образец, бесплатно, скачать

Представляем Вашему вниманию бесплатный образец доклада к диплому на тему «Психологическая готовность к школьному обучению».

Здравствуйте, уважаемые члены аттестационной комиссии!

Тема моей выпускной квалификационной работы — «Психологическая готовность к школьному обучению и её формирование в дошкольных учреждениях (на примере МБДОУ «Детский сад № 247»)».

Актуальность темы обусловлена тем, что для обучения в школе необходим достаточно высокий уровень общего развития ребенка, наличие у него соответствующих мотивов учения, умственной активности, любознательности, достаточной произвольности, управляемости поведения и т.д. И конечно, он должен быть готов к успешному усвоению учебных предметов.

Целью работы является особенности формирования психологической готовности к обучению  детей старшего дошкольного возраста.

Для реализации цели был поставлен и решен ряд задач.

Объектом исследования являются дети подготовительной группы МБДОУ «Детский сад № 247».

Предметом исследования — психологическая готовность детей к школе.

В ходе работы были рассмотрены теоретические аспекты готовности ребенка к школе в психологии.

Для достижения цели, во второй главе работы производится экспериментальное исследование психологической готовности к  школьному обучению у детей старшего дошкольного

В исследовании принимали участие 22 ребёнка старшего дошкольного возраста МБДОУ.

Основу нашего исследования составили следующие методики:

  1. Методика «Беседа о школе» (модифицированный вариант Т. А.  Нежновой, Д. Б. Эльконина, А. Л.  Венгера)
  2. Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йерасека, являющийся модификацией теста А. Керна.
  3. Методика «Графический диктант» Д. Б. Эльконина .
  4. Методика  «Лесенка» Г. Щур.
  5. Методика «Какой Я?».
  6. Проект программы психологической подготовки детей к школе.

Результаты диагностики по методике «Беседа о школе» в модифицированном варианте Т.А. Нежновой, Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. Представлены в табл1 раздаточного материала.

Анализ полученных данных позволяет сделать следующий вывод:

  1. Из числа обследованных детей старшего дошкольного возраста МБДОУ  выявлено, что у 7 детей (32%) внутренняя позиция школьника достаточно сформирована, то есть прослеживается школьно-учебная ориентация ребенка и положительное отношение к школе;
  2. У 11 детей (50%) начальная стадия формирования внутренней позиции школьника, то есть преимущественный интерес ребенка к внешней атрибутике школьной жизни;
  3. Из числа обследованных детей следует отметить, что у 4 детей (18%) внутренняя позиция школьника не сформирована, т.е. дети  не проявляют интереса к школе.

Результаты исследования методики ориентационный тест школьной зрелости Керна – Йерасека представлены в таблице2 и на рис2 раздаточного материала.

Анализ приведенных в таблице данных позволяет сделать следующий вывод:

  1. Из числа обследованных детей старшего дошкольного возраста МБДОУ №247 выявлено, что у 6 детей (27%) уровень готовности к обучению в школе выше среднего.
  2. У 12 детей (55%) уровень готовности к обучению в школе — средний.
  3. Из числа обследованных детей следует отметить, что у 4 детей (18%) уровень готовности к обучению в школе ниже среднего.

Результаты исследования методики «Графический диктант» Д. Б. Эльконина представлены в таб3 и на рис3 раздаточного материала.

Анализ приведенных в таблице данных позволяет сделать следующие выводы:

  1. Из числа обследованных детей старшего дошкольного возраста МБДОУ выявлено, что у 6 детей (27%) высокий уровень готовности к обучению в школе.
  2. У 2 детей (9%) уровень готовности к обучению в школе — выше среднего, но не достаточно высокий.
  3. Из числа обследованных детей следует отметить, что у 10 детей (45%) средний уровень готовности к обучению в школе.
  4. У 3 детей (14%) уровень готовности к обучению в школе ниже среднего, а у одного ребенка (5%) – низкий.

Результаты диагностики самооценки личности у детей дошкольного возраста по методике «Лесенка» В.Г. Щур. Представлны в таб4 и на рис4 раздаточного материала.

Как видно из таблицы, среди детей старшего дошкольного возраста, принявших участие в диагностическом исследовании,  3 ребёнка (14%) имеют неадекватно завышенную оценку о себе. Такие дети считают, что мама оценивает их также, аргументируя свой выбор, ссылаются на мнение взрослого. Дети данной группы не видят своих ошибок, не могут правильно оценить себя, свои поступки и действия.

Из числа, обследуемых, также есть дети с завышенной самооценкой – 5 (23%). У 14 (63%) детей собственная оценка адекватная.

Результаты исследования методики «Какой Я?» представлены в табл5 и на рис5 раздаточного материала.

Как видно по полученным данным, среди детей старшего дошкольного возраста, принявших участие в диагностическом исследовании,  2 дошкольника (9%) имеют очень высокий и 10 (45%) высокий уровень самооценки по десяти различным положительным качествам личности.  Средний уровень самооценки у 12 дошкольников (56%).

Первичные итоговые результаты по психологическим критериям готовности к школе детей старшего дошкольного возраста на начало учебного года представлены рисунке 6 раздаточного материала.

ТОЛЬКО У НАС!

Доклад, презентация

без предоплаты

Более 100

бесплатных примеров

Доработки

бесплатно

Срок от 1 часа

до 1 дня

Гарантия

низкой цены

 

Хочу сделать заказ!

 

Как видно из таблицы, среди детей старшего дошкольного возраста, принявших участие в диагностическом исследовании,  18 дошкольников (82 % от общего количества) имеют высокий уровень сформированности произвольности, развития зрительно-моторной  координации мелких мышц руки, осуществляют заданное правило и одновременно ориентируются на зрительно-воспринимаемый образец, достаточно легко ориентируются в выполнении предложенных заданий, умеют слушать, способны действовать по данному алгоритму, сосредоточенно выполнять произвольные действия, а также имеют достаточно полные и расчлененные представления, что отражает развитость наглядно-образного  мышления. Дети данной группы умеют планировать собственные действия, предвидят результат своей деятельности, доводят начатое дело до конца, при отсутствии дополнительной внешней мотивации способны выполнять малопривлекательные, однообразные задания. Анализируя данные обследования, можно сделать вывод, что эти дети готовы (условно готовы) к функциональному обучению в школе.

Низкий уровень готовности к школе показали 4 детей, что составляет  18% от общего количества диагностируемых. Эти дети не заинтересованы в выполнении заданий, не внимательны, не слушают взрослого и выполняют задания согласно своим желаниям. Можно сделать вывод, что данная группа детей не готова к функциональному обучению в школе и требует дальнейшего развития психических процессов.

Первичные обобщённые данные по самооценки детей на начало учебного года детей старшего дошкольного возраста представлены на рисунке 7 раздаточного материала.

Как видно из таблицы, среди детей старшего дошкольного возраста, принявших участие в диагностическом исследовании,  у 19 (86%) дошкольников достаточный уровень самооценки. Эти дети реалистично оценивают свои возможности, успехи и самокритичны к своим неудачам. У 3 дошкольников (14%) очень высокий, что может говорить об избытке или переизбытке родительского влияния. С данной группой детей, а также с педагогами группы проведена дополнительная беседа.

После реализации  развивающей программы психологической подготовки детей к школе было проведено  повторное  психодиагностическое исследование. Произошли  значительные изменения, по показателям учебной и личностной подготовки детей к школе.

Результаты, психологического  исследования до и после по  методике «Беседа о школе»  представлены  в таблице 6 и на рисунке 8 раздаточного материала.

После проведения развивающей программы психологической подготовки детей к школе наблюдаются существенные изменения. По полученным результатам можно сделать следующие выводы:

  1. После применения коррекционной программы, показатели значительно повысились до 59% (13 детей);
  2. До проведения программы на начальной стадии находилось 50% (11детей), после показатели данной стадии снизились до  41% (9 детей), т.к. испытуемые, находящиеся на данной стадии до реализации коррекционной программы повысили свои знания до уровня достаточной сформированности.
  3. По третей стадии до проведения мероприятия у 18%(4 детей) внутренняя позиция школьника не была сформирована, однако эти результаты снизились до 0%, что говорит об эффективности применения данной коррекционной программы.

В ходе работы были рассмотрены  результаты определения готовности ребёнка к школе по методике Керна – Йерасека до и после развивающей программы. Результаты, полученные в ходе исследования, приведены в таблице 7 и на рисунке 9 раздаточного материала.

По результатам определения готовности ребенка к школе согласно методике Керна-Йерасека можно сделать следующие выводы:

  1. После проведения коррекционной программы, обследуемые показали выше среднего уровня готовности у 12 детей (54 %), что наполовину больше до проведения коррекционного мероприятия.
  2. После проведения коррекционной программы у 10 детей (46 %) уровень готовности к школе средний.
  3. После проведения коррекционной программы детей с низким уровнем готовности к школе не выявлено.

Результаты контрольного эксперимента  по методике Д.Б. Эльконина «Графический диктант»    приведены в таблице 8 и рисунке 10 раздаточного материала.

Анализ приведенных в таблице до и после проведения коррекционной программы данных позволяет сделать следующие выводы:

  1. После проведения коррекционной программы выявлено у 12 детей (54,5 %) высокий уровень готовности к школе.
  2. После проведения коррекционной программы у 8 детей (36,5 %) уровень готовности выше среднего.
  3. После проведения коррекционной программы у 2 детей (9 %) уровень готовности средний.
  4. После проведения коррекционной программы детей с низким уровнем подготовки детей к школе не выявлено. Эти дети еще не готовы к обучению в школе.

Диагностика самооценки личности у детей дошкольного возраста по методике «Лесенка» В.Г. Щур. Результаты диагностики до и после развивающей программы приведены в таблице 9 и рисунке 11 раздаточного материала.

Результаты психологического исследования  по методике самооценки личности у детей дошкольного возраста по методике «Лесенка» В.Г. Щур, дают возможность сделать следующие выводы:

  1. неадекватно завышенный уровень самооценки наблюдается у 14 % детей до проведения  программы, однако после использования данной программы этот процент снизился до 0%;
  2. 23 % обследуемых детей имели высокий уровень самооценки, после применения программы по психологической готовности школьника показало 0 %;
  3. Адекватная самооценка наблюдалась у 63 % детей до проведения психологической программы, однако этот показатель значительно увеличился до 100%.

Таким образом, при повторном исследовании, мы видим, что результаты заметно изменились (улучшились) в отличие от результатов первичного исследования, а именно уменьшились показатели у испытуемых с завышенной самооценкой

Следовательно, мы можем отметить, что реализация  программы психологической подготовки детей к школе способствовала  снижению: завышенной самооценки детей на адекватную в сторону  увеличения, что подтверждает вторую гипотезу нашего исследования.

Методика, «Какой Я?» использовалась для выявления уровня самооценки. Результаты диагностики представлены до и после проведения коррекционной программы в процентном соотношении приведены в таблице 10 и рисунке 12 раздаточного материала.

Анализируя полученные данные психологического исследования
до и после развивающей работы, «Какой я?» были выделены следующие выводы:

  1. У 32 % обследуемых до проведения развивающей работы наблюдался достаточно сформированный уровень самооценки детей, однако после проведения коррекционной работы наблюдается значительное улучшение у детей(59%);
  2. Самооценка сформирована на начальном этапе наблюдалась у 50 % детей, проведение психологической работы с данной категорией обследуемых, после повторного проведения снизился до 41 %;
  3. На момент проведения методики «Какой Я», у 18 % респондентов был определен низкий уровень или не достаточно сформированный уровень самооценки. После применения коррекционной программы этот показатель упал до 0%.

Результаты контрольного эксперимента улучшились в отличии от результатов первичного исследования. На основании всего выше изложенного можно сказать, что данная развивающей программа оказала эффективное влияние на развитие необходимых психических познавательных процессов, что поможет увеличить уровень готовности к школе детей.

Таким образом, результаты нашей работы подтверждают   выдвинутое нами предположение о том, что разработанная нами программа психологической подготовки детей к школе, включающая в себя комплекс занятий и индивидуальные психологические занятия, будут способствовать, развитию психологической готовности детей к школьному обучению с адекватной самооценкой личности.

Проведённое исследование, полученные данные, а также разработанная  и апробированная программа психологической подготовки детей к школьному обучению в школе, может стать эффективным  средством в работе педагога — психолога детского сада с детьми.

Таким образом, Цель работы — особенности формирования психологической готовности к обучению  детей старшего дошкольного возраста – достигнута.

Спасибо за внимание! Доклад окончен.

 

Мне тоже нужен хороший доклад!

 

или напишите нам прямо сейчас

Написать в WhatsApp

Оставить комментарий

 

Ваше имя:

Ваш E-mail:

Ваш комментарий

Эльдар 17 минут назад

Необходимо составить доклад и слайды по ВКР (3-4 страницы 14 шрифтом таймс нью роман, полуторный интервал), структура есть.

Иван, помощь с обучением 23 минут назад

Эльдар, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Юля 2 часа назад

Нужно сдать две практики и всё тесты кроме бизнес практикума. Доступ в личный кабинет предоставлю!

Иван, помощь с обучением 2 часа назад

Юля, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Алиса 5 часов назад

Нужно пройти Итоговый тест по билетам. Осталось 2 попытки а также выполнить любые 3 работы на курсе ДО по предмету "Психология ФКиС" за 6-ой семестр

Иван, помощь с обучением 5 часов назад

Алиса, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Студент 12 часов назад

Необходимо подготовить доклад выступления, защиты по готовому диплому и презентацию для дистанционной защиты!

Иван, помощь с обучением 12 часов назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Иван Федоров 1 день назад

Срочно нужно сделать доклад и презентацию к диплому!!!

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Иван Федоров, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Lena 1 день назад

Добрый день! Учусь в синергии, факультет экономики, нужно закрыт 2 семестр, общ получается 7 предметов! 1.Иностранный язык 2.Цифровая экономика 3.Управление проектами 4.Микроэкономика 5.Экономика и финансы организации 6.Статистика 7.Информационно-комуникационные технологии для профессиональной деятельности.

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Lena, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Инна 1 день назад

Дипломный проект для Асбестовского политехникума. Тема: разработка залежи "Александровская" Баженовского месторождения. Годовая мощность по руде 3 3 млн. т. Расстояние откатки 4 км. Спецчасть: Разработка эффективных способов приведения рабочих уступов в конечное положение

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Инна, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Инкогнито 2 дня назад

Сколько будет стоить сессия под ключ. Необходимо сделать 11 дисциплин: История России Иностранный язык, часть 2 Русский язык и культура общения, часть 2 Межкультурные коммуникации Экономическая теория, часть 2 Экономическая теория, часть 2 Высшая математика, часть 2 Психология и педагогика Информационно-коммуникационные технологии, часть 2 Учебно-воспитательный семинар, часть 3 Прикладная физическая культура и спорт

Иван, помощь с обучением 2 дня назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Ольга 2 дня назад

Написать вкр по теме Разработка автоматизированного рабочего места экономиста операционного отдела в АО "Почта Банк". Антиплагиат и так далее присутствуют/p>

Иван, помощь с обучением 2 дня назад

Ольга, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Слава 3 дня назад

Здравствуйт! Сколько будет стоить сделать теоретическую практику в Омском авиационном коледже им.Жуковского по дисциплине Мастер по обработке цифровой информации?

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Слава, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Игорь Петрович 3 дня назад

Добрый вечер! Необходимо сдать вступительные в мип( биология, русский, обществознание). Какая стоимость и как проходит данная процедура ?

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Игорь Петрович, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Вадим 4 дня назад

Доброе утро. Мне нужна сессия под ключ и не одна (необходимо закрыть долги по учебе до конца месяца. Хочу узнать стоимость всей работы. (учеба в НСПК г. Пермь)

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Вадим, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Федор 4 дня назад

Здравствуйте ! проверить ВКР на антиплагиат, повысить уникальность , написать речь и презентацию на защиту диплома

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Федор, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Глеб 4 дня назад

Росдистант. Предмет: Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) Срочно!!!

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Глеб, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Валерия 5 дней назад

Презентация к выпускной аттестационной работе в течение 2 часов....

Иван, помощь с обучением 5 дня назад

Валерия, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Инкогнито 5 дней назад

ОСЭК,"Право и организация социального обеспечения". Написание ВКР, тема " Правовое регулирование социальной защиты малообеспеченных семей", также презентация. Можно узнать стоимость?

Иван, помощь с обучением 5 дня назад

Здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Лера неделю назад

Здравствуйте, мне нужно сделать все пропущенные задания по предметам кроме философии, сколько будет стоить?

Иван, помощь с обучением неделю назад

Лера, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Дарья неделю назад

Добрый вечер! Нужно поправить отчет по практике (преподавателю не нравится само оформление -неоднократно возвращал на доработку) нужно исправить за сутки

Иван, помощь с обучением неделю назад

Дарья, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru

Лёня неделю назад

У нас написана вкр, прошла предзащита. На защите не прошла антиплагиат. Теперь повторно надо+госы. Речь и презентация

Иван, помощь с обучением неделю назад

Леонид, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю информацию на почту. Я посмотрю описание и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту 7429012@mail.ru