НИР и УИР практика: научно-исследовательская и учебно-исследовательская деятельность

Научно-исследовательская деятельность связана с научным поиском, проведением исследований, экспериментами. Она, как и любой вид деятельности требует чёткого документирования. Как составить отчет и собрать документацию, чтобы не краснеть перед преподавателем и коллегами на защите, читайте далее.

Примеры отчёта по НИР и УИР практике

1. Пример отчёта по практике (1)

2. Пример отчёта по практике (2)

3. Пример отчёта по практике (3)

4. Пример отчёта по практике (4)

5. Пример отчёта по практике (5)

6. Пример отчёта по практике (6)

7. Пример отчёта по практике (7)

8. Пример отчёта по практике (8)

9. Пример отчёта по практике (9)

10. Пример отчёта по практике (10)

Зачем нужна научно-исследовательская деятельность в ВУЗе?

Научно-исследовательская деятельность в ВУЗе играет важную роль в образовательном процессе и имеет множество целей и преимуществ. Давайте рассмотрим, зачем она нужна и какие функции выполняет.

1. Поиск новых знаний: ВУЗы являются центрами знаний, и научные исследования позволяют расширять сферу знаний в различных областях. Студенты и преподаватели могут вместе искать ответы на актуальные вопросы и открывать новые факты, что способствует развитию науки и технологий.
2. Обучение студентов: Научная деятельность включает в себя возможность студентов участвовать в исследовательских проектах. Это помогает им развивать аналитические навыки, критическое мышление и способность работать в команде. Они также могут изучать современные методы и технологии в своей области.
3. Содействие инновациям: Научные исследования в ВУЗах способствуют разработке новых идей и технологий, что может привести к инновационным решениям в различных отраслях, включая экономику и промышленность.
4. Поддержка образовательного процесса: Результаты научных исследований могут быть интегрированы в учебные программы, обогащая образовательный процесс и делая его более актуальным и интересным для студентов.
5. Публикация результатов: Научные исследования часто публикуются в научных журналах и конференциях. Это способствует обмену знаний и опытом между учеными, как внутри страны, так и за ее пределами.

Таким образом, научно-исследовательская деятельность в ВУЗе играет важную роль в образовании и развитии общества, способствуя созданию новых знаний и подготовке квалифицированных специалистов, способных решать сложные задачи в различных областях науки и технологии.

Зачем нужна научно-исследовательская деятельность?

Научно-исследовательская деятельность имеет ключевое значение в различных сферах жизни и общества. Её целью является получение новых знаний, расширение горизонтов и решение актуальных проблем. Вот несколько важных аспектов, почему она необходима:

1. Развитие науки и технологий: Научные исследования являются двигателем прогресса. Они помогают разрабатывать новые технологии, улучшать существующие и делать нашу жизнь более комфортной и эффективной.
2. Решение сложных проблем: Научные исследования позволяют анализировать и искать решения для самых сложных проблем, будь то в медицине, экологии, экономике или других областях.
3. Поддержка образования: Научная деятельность является важной частью образования. Она позволяет студентам и исследователям углублять свои знания, развивать критическое мышление и учиться решать проблемы.
4. Расширение границ знаний: Научные исследования способствуют расширению границ нашего знания о мире. Они позволяют нам понимать природу, общество и человеческий разум глубже.
5. Инновации и конкурентоспособность: Страны и организации, инвестирующие в научные исследования, становятся более инновационными и конкурентоспособными на мировой арене.

Важно отметить, что научно-исследовательская деятельность требует усилий, ресурсов и времени, но её результаты способны принести огромные выгоды для общества и развития человечества в целом.

График прохождения НИР и УИР

Научно-исследовательская работа (НИР) и учебно-исследовательская работа (УИР) представляют собой важные этапы в учебном и научном процессе. Для успешного выполнения этих задач рекомендуется следовать определенному графику и плану. Ниже представлен примерный график прохождения НИР и УИР.

1. Подготовительный этап: На этом этапе определяются тема и задачи исследования. Выбирается научный руководитель, утверждается план работы, и составляется график выполнения НИР или УИР. Также проводится литературный обзор и сбор необходимой информации.
2. Сбор данных и эксперимент: В этот период выполняются непосредственные исследовательские действия. Собираются данные, проводятся эксперименты, анализируются результаты. Этот этап может занимать значительное время и требует систематичности и дисциплины.
3. Обработка результатов: Полученные данные анализируются, обрабатываются статистически, и строятся графики, таблицы и диаграммы. Это важный этап, который позволяет сделать выводы на основе полученных данных.
4. Написание отчета: Подготовка письменного отчета о НИР или УИР требует внимательности и научной ясности. Отчет должен включать в себя введение, постановку задачи, описание методологии, результаты и заключение. Также составляются список использованных источников и приложения, если они необходимы.
5. Защита работы: Защита НИР или УИР проводится перед комиссией или научным советом. В этот момент автор представляет результаты исследования, отвечает на вопросы и аргументирует свои выводы. Защита может включать в себя мероприятия, такие как презентация и обсуждение.

Следуя графику прохождения НИР и УИР, студенты и исследователи могут более эффективно организовать свою работу, соблюсти сроки и достичь успешных результатов в своем исследовательском процессе.

В чем разница между НИРС и УИРС?

Исследования и научные работы имеют разнообразные формы и направления. Два таких важных направления включают в себя НИРС (научно-исследовательская работа студентов) и УИРС (учебно-исследовательская работа студентов). Хотя они имеют некоторые сходства, существует и ряд существенных различий между ними:

1. Цель: НИРС – это научно-исследовательская работа, целью которой является проведение исследования по конкретной теме с целью получения новых знаний и научных результатов. УИРС, с другой стороны, ориентирована на обучение и развитие студентов, и ее главной целью является обучение студентов методам исследования.
2. Уровень обучения: НИРС обычно выполняется на более высоких уровнях образования, таких как бакалавриат, магистратура или аспирантура, и часто связана с научными степенями. УИРС, с другой стороны, чаще всего связана с курсами и программами обучения на более низких уровнях образования, таких как бакалавриат.
3. Характер работы: В НИРС студенты обычно занимаются научными исследованиями, проводят эксперименты, анализируют данные и публикуют результаты в научных журналах или научных конференциях. УИРС, в свою очередь, более ориентирована на выполнение учебных заданий, таких как написание рефератов, курсовых работ, лабораторных работ и т. д.

Исходя из этих различий, можно заключить, что НИРС и УИРС имеют разные цели, уровни обучения и характер работы. Однако оба эти вида научных исследований играют важную роль в образовании студентов и развитии научных знаний.

Формы научно-исследовательской работы студентов

Формы научно-исследовательской работы студентов

1. Курсовая работа: Это одна из основных форм научно-исследовательской работы студентов. Она выполняется в рамках учебного плана и представляет собой небольшое исследование по выбранной теме. Курсовая работа требует выполнения литературного обзора, анализа данных и формулирования выводов. Важным аспектом курсовой работы является её оформление в соответствии с установленными стандартами.
2. Дипломная работа: Дипломная работа является более глубокой и обширной формой научно-исследовательской деятельности студентов. Она выполняется на завершающем этапе обучения и представляет собой комплексное исследование по выбранной теме. Дипломная работа требует проведения собственных исследовательских исследований, а также обширного литературного обзора. Результатом дипломной работы являются научные выводы и рекомендации по исследуемой проблеме.
3. Научные публикации: Студенты могут публиковать свои научные исследования в научных журналах, сборниках статей и конференциях. Это позволяет им представить свои результаты научных исследований широкой научной общественности и получить обратную связь от опытных исследователей.
4. Участие в научных конкурсах: Студенты могут участвовать в различных научных конкурсах, где представляют свои исследовательские проекты и конкурируют за призовые места и стипендии.

Научно-исследовательская работа студентов – это важный элемент образовательного процесса, который способствует развитию аналитических и исследовательских навыков, а также позволяет студентам внести свой вклад в научное знание и решение актуальных проблем.

Как проходит НИРС?

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) – это важный этап в академическом образовании, который позволяет студентам погрузиться в мир научных исследований и расширить свои знания в выбранной области. Процесс проведения НИРС включает в себя следующие этапы:

1. Выбор темы: В начале студент выбирает тему исследования, которая соответствует его области интересов и специализации. Тема должна быть актуальной и иметь практическую значимость.
2. Подготовка плана: Следующим шагом является подготовка плана НИРС, в котором определяются цели, задачи, методы исследования, а также ожидаемые результаты. План обсуждается с научным руководителем и утверждается.
3. Литературный обзор: Студент проводит обширный литературный обзор по выбранной теме, изучая существующие исследования и научные статьи. Это позволяет определить актуальность исследования и избежать дублирования существующих работ.
4. Сбор данных: В зависимости от характера исследования, студент проводит сбор данных, выполняет эксперименты, анализирует информацию и записывает результаты.
5. Анализ и интерпретация данных: Полученные данные анализируются с использованием соответствующих методов и инструментов. Студент интерпретирует результаты и делает выводы на основе проведенного исследования.
6. Написание отчета: На этом этапе студент оформляет результаты исследования в виде научного отчета. Отчет должен соответствовать стандартам оформления и содержать введение, обзор литературы, методологию, результаты и заключение.
7. Защита работы: НИРС завершается защитой работы перед комиссией. Студент представляет свои исследования, отвечает на вопросы членов комиссии и демонстрирует уровень своей подготовки.
8. Оценка и рецензирование: После защиты НИРС студент получает оценку за выполненную работу. Также возможно проведение рецензирования, где эксперты оценивают качество исследования и его вклад в научное сообщество.

НИРС представляет собой важный этап в учебном процессе, который помогает студентам развивать навыки исследования, критического мышления и позволяет им внести свой вклад в научное знание в своей области.

Содержание научно-исследовательской работы студента

Научно-исследовательская работа студента – это серьезное исследование, выполняемое в рамках учебного процесса. Она требует систематичного подхода и строгого соблюдения структуры. Содержание такой работы можно представить следующим образом:

1. Введение: В данном разделе обосновывается актуальность выбранной темы и формулируется цель и задачи исследования.
2. Теоретическая часть: Этот раздел включает в себя обзор литературы, анализ существующих теоретических подходов и концепций, необходимых для понимания предмета исследования.
3. Методология: Здесь описываются методы исследования, используемые в работе. Это включает в себя выбор методологических подходов, сбор и анализ данных, а также обоснование выбора исследовательских методов.
4. Анализ и результаты: В данном разделе представляются собранные данные, их анализ и интерпретация. Результаты исследования должны быть представлены наглядно с использованием графиков, таблиц и других графических материалов.
5. Обсуждение: В этой части работы происходит анализ полученных результатов, сравнение их с результатами предыдущих исследований, выявление закономерностей и тенденций.
6. Заключение: В заключении подводятся итоги исследования, формулируются выводы, рекомендации и пути дальнейших исследований.
7. Список литературы: В этом разделе перечисляются все использованные источники и литература, с которой работал студент при подготовке работы.

Помимо основных разделов, в работе могут присутствовать приложения, графические материалы и другие дополнительные элементы, зависящие от конкретной тематики исследования. Структурирование работы в соответствии с указанными разделами помогает обеспечить логичное и последовательное изложение материала и повысить ее научную ценность.

Характеристика НИР и УИР

Научно-исследовательская работа (НИР) и учебно-исследовательская работа (УИР) представляют собой два различных, но важных вида академической деятельности, часто выполняемых студентами и исследователями. Ниже приведена характеристика каждого из этих видов работ:

1. Научно-исследовательская работа (НИР):
   • НИР представляет собой систематическое исследование в определенной области знаний, направленное на расширение существующих знаний и научное понимание проблемы.
   • Основной целью НИР является получение новых научных данных, разработка новых методов исследования или формулировка новых теорий.
   • Результаты НИР обычно публикуются в научных журналах или представляются на научных конференциях с целью обсуждения и оценки другими учеными.
   • НИР чаще всего выполняется научными сотрудниками, аспирантами и докторантами, но может также включать в себя студентов, особенно на более высоких уровнях образования.
2. Учебно-исследовательская работа (УИР):
   • УИР является частью учебного процесса и ориентирована на развитие и углубление знаний студентов в рамках учебной программы.
   • Целью УИР может быть применение полученных знаний и навыков в практических задачах, проведение исследования в рамках учебного курса или выполнение проекта, связанного с учебными целями.
   • Результаты УИР оцениваются преподавателями и служат частью учебной оценки студентов.
   • УИР может быть выполнена на разных уровнях образования, начиная с бакалавра и заканчивая аспирантурой, но она всегда связана с академической учебной программой.

Оба вида работ, НИР и УИР, имеют свою уникальную значимость и цель, и они способствуют развитию научного и учебного процесса, обогащая знания и опыт исследователей и студентов.

Общая структура работы

Научные и учебно-исследовательские работы (НИР) и учебно-исследовательские работы (УИР) имеют общую структуру, которая включает следующие основные элементы:

1. Введение: В этом разделе представляется обоснование выбора темы работы, формулируются ее цели и задачи. Важно определить актуальность и научную значимость темы.
2. Обзор литературы: В рамках данного раздела проводится анализ существующих научных исследований и литературных источников, связанных с темой работы. Это позволяет определить текущее состояние знаний в данной области.
3. Методология: В этом разделе описываются методы и методики исследования, используемые в работе. Важно обосновать выбор методов и объяснить, как они будут применены для достижения поставленных целей.
4. Эксперимент (при наличии): Если работа включает в себя экспериментальное исследование, то здесь приводится описание проведенных экспериментов, их результаты и анализ.
5. Анализ и обсуждение результатов: В данном разделе производится анализ полученных данных, их интерпретация и обсуждение. Авторы работы аргументированно высказывают свои выводы и рекомендации на основе анализа результатов.
6. Заключение: В заключении подводятся итоги работы, формулируются основные выводы и рекомендации. Ответственность и практическая значимость работы также обсуждаются.
7. Список литературы: В конце работы приводится список использованных источников с соблюдением стандартов цитирования и оформления библиографических данных.

Кроме указанных элементов, в НИР и УИР могут включаться приложения, таблицы, графики и другие материалы, уточняемые в соответствии с требованиями учебного заведения и конкретными целями исследования. Общая структура работы обеспечивает логичное и последовательное изложение материала и позволяет четко представить результаты исследования.

Требования к оформлению

Оформление работы по научно-исследовательской (НИР) и учебно-исследовательской (УИР) деятельности является важным этапом в процессе подготовки и представления результатов исследования. Ниже представлены основные требования к оформлению таких работ:

1. Титульный лист: На титульном листе должна быть указана полная информация о работе, включая наименование учебного заведения, название работы, ФИО автора, ФИО научного руководителя, учебная группа (при УИР), дата представления работы.
2. Аннотация: В аннотации к работе следует кратко описать цель и задачи исследования, методологию, основные результаты и выводы. Аннотация должна быть лаконичной и информативной.
3. Введение: В данном разделе необходимо обосновать актуальность темы исследования, поставить цель и задачи, а также обозначить методологию и структуру работы.
4. Основная часть:
   • Структурировать основную часть работы на главы или разделы.
   • Представить исчерпывающий обзор литературы по теме исследования.
   • Описать методику исследования и проведенные эксперименты (при наличии).
   • Аргументированно изложить результаты исследования с использованием таблиц, графиков и формул (при необходимости).
   • Подвести итоги и сделать выводы, отвечающие на поставленные во введении вопросы и задачи.
5. Список литературы:
   • Перечислить все использованные источники литературы в соответствии с выбранной стилистикой (например, ГОСТ).
   • Указать авторов, названия работ, годы публикаций и другие необходимые сведения.

Соблюдение указанных требований к оформлению работы по НИР и УИР поможет создать структурированный и профессиональный документ, который легко читать и понимать. Точное оформление также позволяет избежать недоразумений и споров при оценке работы.

Дневник НИР и УИР

Дневник научно-исследовательской (НИР) и учебно-исследовательской (УИР) работы является важным инструментом для систематизации и отслеживания хода и результатов исследовательских процессов. В нем фиксируются различные этапы, заметки, и планы, связанные с проведением НИР и УИР. Дневник помогает структурировать и оптимизировать исследовательский процесс.

Структура Дневника НИР и УИР:

1. Заголовок: В начале дневника указываются название работы, ФИО и студенческий номер автора, научный руководитель, и дата начала работы.
2. Цели и задачи: Здесь формулируются цели и задачи, которые ставятся перед НИР или УИР. Цели определяют, что необходимо достичь, а задачи конкретизируют шаги для достижения целей.
3. План и график работы: В этой части дневника разрабатывается план работы, который включает в себя описание этапов и сроки их выполнения. Это позволяет структурировать и рационально распределить рабочее время.
4. Методы исследования: Здесь описываются методы исследования, которые будут применяться в работе. Это включает в себя как теоретические, так и практические методы, а также инструменты и оборудование.
5. Этапы работы:
   • Систематически фиксируются этапы работы, начиная с литературного обзора и заканчивая анализом результатов.
   • Записи должны быть детальными и точными, включая данные о результатах, встреченных трудностях и решениях.
6. Анализ и выводы: Здесь формулируются выводы на основе проведенных исследований. Это позволяет оценить результаты и выделить ключевые моменты.
7. Заключение: В заключении дневника подводятся итоги работы, обсуждаются достижения и проблемы, а также даются рекомендации для дальнейших исследований.
8. Подписи и даты: В конце дневника фиксируются подписи автора и научного руководителя с указанием даты завершения работы.

Дневник НИР и УИР является неотъемлемой частью исследовательского процесса и позволяет сохранить и систематизировать информацию о ходе и результатах работы. Он помогает студентам и исследователям организовать свою деятельность и достичь поставленных целей.

Титульный лист НИР и УИР

Титульный лист научно-исследовательской работы (НИР) и учебно-исследовательской работы (УИР) играет важную роль, поскольку это первый документ, с которым сталкиваются читатели или рецензенты работы. Он содержит информацию о самой работе, ее авторе и другие важные данные. Вот основные элементы, которые следует включить в титульный лист:

1. Название работы: Заголовок НИР или УИР следует выделить жирным шрифтом и курсивом. Он должен четко и кратко отражать суть и тему работы.
2. Фамилия, имя, отчество автора: Указать полное имя автора работы.
3. Наименование учебного заведения: Указать полное наименование учебного заведения, в котором выполнена работа.
4. Факультет (институт) и кафедра: Указать факультет (институт) и кафедру, на которой автор учится или работает.
5. Направление (специальность) и уровень образования: Указать направление (специальность) и уровень образования, на котором выполняется работа (например, бакалавриат, магистратура).
6. Научный руководитель: Указать ФИО и ученую степень научного руководителя, а также его место работы (кафедра, институт).
7. Город и год: Указать город и год написания работы.

Также можно добавить дополнительную информацию, такую как логотип учебного заведения, номер группы автора, аннотацию и ключевые слова (эти элементы могут быть представлены на обороте титульного листа).

Титульный лист НИР и УИР представляет собой первое визитной карточку вашей работы, поэтому важно его правильно оформить и включить всю необходимую информацию.

Введение к научно-исследовательской работе (УИРС)

Научно-исследовательская работа (УИРС) является важной частью образовательного процесса, представляя собой глубокое исследование определенной темы. Введение к УИРС играет ключевую роль в представлении и объяснении целей и задач исследования. В этой статье мы рассмотрим структуру и содержание введения к научно-исследовательской работе.

1. Формулировка актуальности проблемы: Первый этап введения — определение актуальности исследуемой проблемы. Это делает работу важной и релевантной для научного сообщества.
2. Цель и задачи: В этом разделе указываются цель и основные задачи исследования. Цель – это общая цель работы, а задачи – шаги, которые необходимо выполнить для ее достижения.
3. Научная новизна: Здесь описывается вклад исследования в научное знание и какие новые результаты или методы оно предлагает.
4. Теоретическая база: В данном разделе указываются основные теоретические концепции и понятия, на которых базируется исследование.
5. Методология исследования: Этот раздел описывает методы, используемые в исследовании, и обосновывает их выбор. Также указывается, каким образом будет собрана и анализирована информация.

Введение к научно-исследовательской работе должно быть кратким, но информативным, чтобы читателю было ясно, что можно ожидать от работы. Это также помогает структурировать само исследование и обеспечивает логический порядок презентации материала.

В зависимости от требований учебного заведения или конкретной темы исследования, структура введения может немного варьироваться, но основные элементы, перечисленные выше, должны присутствовать в большинстве УИРС.

Заключение к научно-исследовательской работе

Заключение является одной из важнейших частей научно-исследовательской работы, в которой подводятся итоги и формулируются основные выводы. В данном разделе представлены ключевые моменты, которые были выявлены в ходе исследования:

1. Результаты исследования:
   • В результате проведенного исследования были получены следующие основные результаты:
     • Определено, что…
     • Исследование показало, что…
     • Была выявлена зависимость между…
2. Соответствие гипотезе:
   • Проведенное исследование подтвердило или опровергло выдвинутую гипотезу. В данном контексте можно сделать следующие выводы:
     • Гипотеза была подтверждена исследованием.
     • Гипотеза не нашла подтверждения в результате исследования.
     • Были выявлены факторы, которые влияют на…
3. Практическая значимость:
   • Исследование имеет практическую значимость в следующих аспектах:
     • Результаты исследования могут быть использованы для…
     • Полученные данные могут быть применены в…
     • Исследование может служить основой для разработки…

Заключение к научно-исследовательской работе является итоговой точкой, в которой автор подводит итоги своей деятельности и демонстрирует важность проведенного исследования в научной и практической области.

Как оформить отчет по НИРС, УИРС?

Отчет по научно-исследовательской работе (НИР) и учебно-исследовательской работе студентов (УИРС) является важным документом, который отражает результаты проведенного исследования. Для правильного оформления отчета следует руководствоваться следующими шагами:

1. Титульный лист: Титульный лист должен содержать информацию о вашем учебном заведении, названии работы, вашем имени и фамилии, научном руководителе, дате выполнения работы и другие реквизиты, предусмотренные учебными стандартами.
2. Аннотация: В начале отчета следует представить краткую аннотацию, которая содержит основные результаты и выводы вашей работы. Аннотация помогает читателю быстро ознакомиться с содержанием работы.
3. Введение: В разделе введения необходимо описать актуальность выбранной темы исследования, постановку задачи, цели и методологию исследования.
4. Основная часть: Основная часть отчета должна содержать детальное описание вашей работы, включая обзор литературы, методы исследования, полученные результаты и их анализ. Здесь также можно использовать таблицы, графики и формулы для наглядного представления данных.
5. Заключение: В разделе заключения следует подвести итоги исследования, выделить основные выводы, их практическое значение и возможные направления дальнейших исследований.
6. Список литературы: В отчете необходимо указать все использованные источники литературы, соблюдая правила оформления библиографии (например, в формате APA, MLA или другом, указанном учебным заведением).

Помимо указанных основных разделов, в отчете также могут присутствовать приложения, содержащие дополнительные материалы, такие как расчеты, графики, фотографии и т.д.

Важно придерживаться требований вашего учебного заведения или организации, проводящей научные исследования, по оформлению отчетов. Это поможет обеспечить четкость и структурированность вашего отчета и улучшить его восприятие аудиторией.

Полезные советы по оформлению отчета НИРС

Полезные советы по оформлению отчета НИРС

1. Выбор правильной структуры: Перед началом написания отчета определитесь с его структурой. Обычно отчет НИРС включает в себя введение, аналитическую часть, экспериментальную часть, заключение и список литературы.
2. Четкое определение цели и задач: Во введении четко сформулируйте цель и задачи исследования, которые вы планируете решить. Это поможет читателю понять, что ожидать от вашего отчета.
3. Структурирование аналитической части: Разделите аналитическую часть отчета на подразделы, каждый из которых будет посвящен определенным аспектам исследования. Используйте маркированные списки, таблицы и графику для наглядной демонстрации данных.
4. Подробное описание методологии: Если ваша НИРС включает в себя экспериментальную часть, подробно опишите методологию проведения эксперимента. Это поможет читателю понять, какие методы и инструменты были использованы для исследования.
5. Анализ результатов: В аналитической части отчета проведите анализ полученных данных и сделайте выводы. Выделите ключевые закономерности и тренды, сделайте выводы о достижении поставленных целей.
6. Оформление списка литературы: При оформлении списка литературы используйте стандартные стили цитирования (например, APA, MLA). Проверьте, что все использованные источники правильно сформулированы и указаны в списке литературы.

• Проверьте орфографию и грамматику: Перед окончательной отправкой отчета обязательно проведите редактирование и корректуру текста. Ошибки в орфографии и грамматике могут негативно повлиять на восприятие вашей работы.
• Используйте наглядные материалы: Для наглядности и лучшего понимания вашего исследования вставляйте в отчет графику, таблицы и диаграммы. Обязательно подписывайте их и приводите к ним пояснения в тексте.
• Соблюдайте форматирование: Придерживайтесь установленного учебным заведением формата и стилевых требований. Это включает в себя шрифт, размер шрифта, междустрочный интервал, поля страницы и другие параметры.

Следуя этим советам, вы сможете подготовить качественный и профессиональный отчет по НИРС, который будет легко восприниматься и оцениваться вашими научными руководителями и экспертами.